برامج التكوين في علم المكتبات نظام ل.م.دفي ظلال تطورات التكنولوجية : جامعةالجزائر 2 نموذجا
برامج التكوين في علم المكتبات نظام ل.م.دفي ظلال تطورات التكنولوجية : جامعةالجزائر 2 نموذجا
Fichiers
Date
2006-06-02
Auteurs
سوالمي أسماء
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
جامعة وهران1
Résumé
تعدبرامجالتكوينمنأهمالأسسالتييقومعليهاالتكوينالجامعيوذلكيعودللدورالذيتلعبهفيتأهيلطلبةوخريجينقادرينعلىأداءمهامهمفيأحسنصورةوعلىأتموجه.ونظراًلماشهدتهبرامجالتكوينفيعلمالمكتباتمنتطوراتوتحولاتأدتإلىتغييرطابعهاومحتوياتهاكانلابدلنامنالقيامبدراسةلهذهالبرامجالمقدمةفيهذاالتخصص،وبذلكاخترناقسمعلمالمكتباتوالتوثيقبجامعةالجزائر2 لإقامةهذهالدراسة،ويعودهذالعراقةهذاالقسموقدمهفيمجالالتكوين. إنتحولاتبرامجالتكوينارتبطتأساساًبعاملينرئيسيينهما: ثورةالتكنولوجياتالحديثةالتيمستميدانعلمالمكتباتوجميعميادينوفروعالمعرفةوأشكالالإنتاجالفكري.. وكذاتبنينظاملمدمنطرفالجامعةالجزائريةفيمحاولةلتحديثالبرامجوجعلهاأكثرمواكبةللعصر. إنالدراسةالتينحنبصددهاهيمنالدراساتالقليلةالتيتناولتتوافقالبرامجالجديدةالمدمجةفيإطارتطبيقالألمديفيعلمالمكتباتمعتكنولوجياتالمعلوماتوالاتصال،والتيسلطناالضوءمنخلالهاعلىالصلةمابينبرامجالتكوينوالتطورالتكنولوجيالحاصل،وقدمنامجموعةمنالتوصياتالتيتهدفإلىتلافينقاطالضعففيهذهالصلةوذلكمنأجلالوصولإلىبرامجناجحةتؤديالغرضالذيوجدتمنأجله.
Description
Mots-clés
برامجالتكوين؛التكوينالجامعي؛علمالمكتبات؛نظامل.م.د؛تكنولوجياالمعلوماتوالاتصال؛جامعةالجزائر 2؛الطالبالجامعي؛هيئةالتدريس؛مجتمعالمعلومات؛عولمةالتعليمالعالي.