التعليل اللغوي عند البغداديين في ضوء الدرس اللساني الحديث
التعليل اللغوي عند البغداديين في ضوء الدرس اللساني الحديث
Fichiers
Date
12-06-2013
Auteurs
درويش أحمد
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة
Résumé
عنون المدخل بـ''مدرسة بغداد بين الإثبات و النفي'' وخصص لدراسة إشكالية تعدد المدارس النحوية، وأثبت وجود هذه المدارس بالتأكيد على فكرة مرحلية تطور الدرس اللغوي.سمي الباب الأول بـ''التعليل اللغوي ماهية و تحديد''، وجُعل تنظيرا للعلة والتعليل، حيث عُرض في فصله الأول مناهج بحث العلة وطبيعتها وشروطها، وجُعل الفصلان المتبقيان لمواقف الدارسين -القدامى ثم المحدثين- من العلة و التعليل.وُسم الباب الثاني ''البغداديون و التعليل اللغوي'' ورُتبت فصوله الثلاثة بحسب مجالات الـدرس ''تعليل الظاهرة اللغوية'' و''تعليل القاعدة'' و''تعليل ما خرج عن القاعدة''، و بُني كل فصل من ثلاثة مباحث أو ثلاثة مستويات: المستوى الصوتي، و المستوى الإفرادي، و المستوى التركيبي .
Description
Mots-clés
التنظير, علل الماهية, علل الوجود, علل سماعية, مكونات الصوت, علل قياسية, العوامل الوسطية, مكون التفسير