Mémoires de Magister "langue"
URI permanent de cette collection
Parcourir par
Parcourir la collection Mémoires de Magister "langue" par Auteur "المغيلي خدير"
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Résultats par page
Options de tri
- Itemالنص التعليمي : دراسة لسانية تحليلية(جامعة وهران01, 2006) المغيلي خديرالنص التعليمي يتشكل في المادة التعليمية التي تعد مكونا أساساً من مكونات العملية التعليمية باعتبار النص التعليمي يحمل مضمونا معرفيا يتطلب من المعلم إفهامه للمتعلم وهذا ما يقتضي من المعلم وضع إستراتيجية تعليمية وبيداغوجية محكمة تتوخي الدقة العلمية في التبليغ بالاعتماد على الوسائل التكنولوجية الحديثة والخبرة المعرفية اللسانية بالإضافة إلى الخبرة التعليمية وطرائق التعليم، وذلك لتخطي العائق الإبستمولوجي الذي يعترض إيصال المعرفة وتحليلها إلى المتعلم هذا الأخير الذي بدوره يبقى عاجزا عن تحويل هذه المفاهيم المعرفية إلى إجراء عملي يتجسد من خلال التمارين المقدمة إليه أولا، وفي الواقع الاجتماعي ثانيا وانطلاقا من هذه الإشكاليات التي نطمح إلى توضيحها تعترضنا بعض الأسئلة التالية: كيف يحقق النص التعليمي أهدافه ؟ هل مستوى النص التعليمي يتماشى مع الكفاية اللغوية للمتعلم ؟}