المكتبة وفضاء الإنترنت بالمؤسسات التربوية دراسة ميدانية للمدارس الثانوية بالغرب الجزائري
المكتبة وفضاء الإنترنت بالمؤسسات التربوية دراسة ميدانية للمدارس الثانوية بالغرب الجزائري
Fichiers
Date
2013-12-16
Auteurs
العربي بن حجار ميلود
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
Résumé
تعتبر المكتبة المدرسية وسيلة هامة من وسائل التربية في وقتنا الحاضر، والمكتبة ليست مجرد جزء مكمل للمدرسة يمكن الاستغناء عنه، بل هي أساس جوهري في الكيان السليم للمدرسة الحديثة يمكنها من تحقيق أغراضها وأهدافها التعليمية والتربوية، وهي أداة فعالة لتحقيق هذه الأغراض باعتبارها مركز نشاط للعملية التعليمية والتربوية ومصدراً أصيلاً لخدمة هذه العملية وتنميتها وتطويرها.لعل من الأمور التي زادت من أهمية المكتبة المدرسية حصولها على مصادر أخرى إضافة إلى الكتب مثل الوسائل السمعية والبصرية، والمواد الإيضاحية والخرائط الجغرافية وغير ذلك، وقد يكون ذلك سببا في تعدد المسميات التي أصبحت تطلق على المكتبة المدرسية مثل: المكتبة الشاملة، أو مركز مصادر المعلومات أو مركز الأوعية التعليمية إلى غير ذلك من المسميات التي تشير إلى الاتساع في نطاق مجموعاتها وتغير أنشطتها.كما نجحت الإنترنت في مجال المكتبات والمعلومات في إثراء البيئة التعليمية لتصبح شبكات معلومات متطورة قادرة على التفاعل مع الاتجاهات المعاصرة.
Description
Mots-clés
المكتبة المدرسية؛ المعلوماتية؛ العملية التعليمية؛ مركز الأوعية التعليمية؛ شبكة الإنترنت؛ الإنترنت في التعليم؛ الوسائل السمعية والبصرية؛ المكتبة الشاملة؛ الإنترنت بثانويات الغرب الجزائري؛ المؤسسات التربوية.