Mémoires de Magister "علم المكتبات والتوثيق"

URI permanent de cette collection

Voici les éléments 1 - 1 sur 1

منهج الإسناد ودوره في ضبط الببليوغرافية العربية مقاربة تاريخية تحليلية
(جامعة وهران1, 2011) بوبكرفاطمة
إنّالنّشاطالعقليوالمنهجيفيالحضارةالعربيّةالإسلاميّةكاننتيجةحتميّةلِماأسفرعليهعلومالحديثومصطلحه.فلمتَعُدبذلكقواعدمنهجالإسنادالتيتتماشىومنهجالجرحوالتعديلساريةالمفعولفيتوثيقالحديثوضبطهمنحيثصحّتهوسقمه،إنّماكانلهالفضلفيبلورةوصقلعلومٍكالسِّيَروالمغازيوالأنسابالتيشكّلتفيمجموعهاعلمالتاريخ.كمالميتوقّفتأثيرمنهجالإسنادعندهذاالحدّ،كونهأمسىإلىإكسابمنهجيّةتوثيقسلاسلالإسنادفينقلالمؤلّفاتإلىأصحابهاوتحمّلهاعبرالأزمان،خاصّةفيمايتعلّقبالشكلالأوّليللببليوغرافياالذياصطُلِحعلىتسميتهبـ "فهارسالشيوخأوبرامجالعلماء"،منهذاالمنطلقأضحىمنهجالإسنادالأداةالبنّاءةالتيتحكمضبطمسارالتأليفعنالكتب