واقع وآفاق التكوين المستمر لأخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية في ظل البيئة الرقمية : دراسة ميدانية بالمكتبة المركزية لجامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا - باب الزوار
واقع وآفاق التكوين المستمر لأخصائي المعلومات بالمكتبات الجامعية في ظل البيئة الرقمية : دراسة ميدانية بالمكتبة المركزية لجامعة هواري بومدين للعلوم والتكنولوجيا - باب الزوار
Fichiers
Date
2015-04
Auteurs
عباس فتحي
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
جامعة وهران1
Résumé
تفرض البيئة الرقمية الجديدة التي يعيشها عالم اليوم تحديات على المكتبات الجامعية، بالاتجاه نحو الاستخدام المكثف لتكنولوجيات المعلومات والاتصال وتبني مفهوم ومبادرة جديدة في تطوير وظائفها وخدماتها المكتبية عبر التعامل مع منتجات البيئة الرقمية لتيسير سبل الوصول إليها والاستفادة منها. تأتي هذه الدراسة لتسلط الضوء على الوضع الراهن لبرامج التكوين المستمر لأخصائي المعلومات وآفاقه في المكتبات الجامعية الجزائرية في ظل بيئة رقمية متغيرة ومتجددة، لتطرح جملة من التساؤلات وتصل إلى مجموعة من النتائج والمقترحات. تهدف الدراسة إلى التعرف على المتطلبات والمهارات الوظيفية والمهنية لأخصائي المعلومات للعمل في بيئة المكتبات الرقمية، من جهة والتكوين المستمر الموجه الى أخصائيي المعلومات بالمكتبات الجامعية الجزائرية من جهة أخرى، عالجت الدراسة في شقيها النظري والميداني أربعة فصول متبوعة بالنتائج والإقتراحات، تناول الفصل الأول التكوين والتكوين المستمر من حيث النشأة والمفهوم إضافة الى التدريب باعتباره الصيغة والأسلوب المعتمد في التكوين المستمر. بينما تناول الفصل الثاني أخصائي المعلومات والمهنة المكتبية من حيث النشأة والتطور وتأثير التغيرات والتحولات الجارية في البيئة الرقمية على عمل أخصائي المعلومات من إستحداث أدوار ومهام وظيفية و الأدوات الفنية التي يجب أن يكون ملما بها. في حين تناول الفصل الثالث المكتبات الجامعية والتحديات التي تواجهها في العصر الرقمي وكذلك متطلبات
التكوين المستمر لأخصائي المعلومات.
Description
Mots-clés
التكوين؛ التكوين المستمر؛ التدريب؛ الأداء؛ المهنة المكتبية؛ أخصائي المعلومات؛ المكتبات الجامعية؛ البيئة الرقمية؛ الجمعيات المهنية؛ المكتبة المركزية لجامعة هواري بومدين.