المحتوى اللغوي في تعليمية اللغة العربية –كتاب اللغة العربية للسنة الأولى متوسط أنموذجا-
المحتوى اللغوي في تعليمية اللغة العربية –كتاب اللغة العربية للسنة الأولى متوسط أنموذجا-
Fichiers
Date
2022-07-14
Auteurs
عزوز وردية
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
Résumé
يمثل المحتوى اللغوي عصب تعليم اللغة العربية، ونجاح تدريسها قائم على مدى اختيار المحتوى اللغوي للمناهج التعليمية من جهة وتنظيمه في الكتاب المدرسي من جهة أخرى، بدءا من القواعد النحوية والصرفية والإملائية والنصوص والبلاغة والعروض، دون إغفال مراعاة الجوانب النفسية والاجتماعية للمتعلم. لذا عملت منظومتنا التربوية على إحداث إصلاحات شملت بالدرجة الأولى إعادة هيكلة وبناء المحتويات اللغوية في الكتاب المدرسي للمستوى الأول من مرحلتَي التعليم الابتدائي والمتوسط لتعمَّمَ فيما بعد على باقي المستويات من هاتين المرحلتين.
وتأسيسا على ما سبق يهدف هذا البحث إلى الوقوف عند واقع تدريس المحتوى اللغوي في كتاب اللغة العربية للسنة الأولى من التعليم المتوسط المُعد وِفق المناهج المعاد كتابتها، ومدى دوره في تنمية كفاية المتعلم اللغوية
Description
Mots-clés
المحتوى اللغوي, التعليمية, كتاب اللغة العربية, السنة الأولى متوسط, المناهج المعاد كتابتها, الكفاية اللغوية, المتعلم, القواعد اللغوية, النصوص, البلاغة و العروض