النص القرآني دراسة بنيوية

dc.contributor.authorباب العياط نورالدين
dc.date.accessioned2022-12-05T22:30:13Z
dc.date.available2022-12-05T22:30:13Z
dc.date.issued2015-06-02
dc.description.abstractالنص القرآني دراسة بنيوية ، مقاربة منهجية حاولت الاقتراب من النص لترسم معالم يلتقي فيها الفهم التقليدي السائد في الفكر الإسلامي للنص القرآني ، مع الفكر الحداثي ، وقد جاء الموضوع ليستثير جملة من الإشكالات الابستيمولوجية المعرفية من مثل : البنيات المشكلة للنص القرآني ، حدود الفهم النسبي للنص المتعالي وآليات القراءة المنتجة لتحليل الخطاب تلك التي جاءت كبديل عن التفسير المتعارف عليه في الثقافة الإسلامية . وتبقى هذه المحاولة كانطلاقة جديدة تستوعب فهم النص القرآني من خلال عرض للآليات التي تجعل النص يكشف عن القيم والسنن المبثوثة فيه مما يجعله المركز الذي تنطلق منه كل محاولة معرفية التي تشكلت عبر حقب تاريخية مختلفة ، عبر أدوات التفسير والتأويل والقراءة . والنص القرآني دراسة بنيوية جاء للبحث عن البنى المشكلة للنص القرآني ، القصصية والمعرفية فضلا عن النظام اللغوي، ثم عن الآليات الإجرائية المتنوعة في فهم النص، بدء من التفسير والتأويل الإسلاميين مرورا إلى القراءات الحداثية متمثلة في الهرمينوطيقا أو الـتاويلية الغربية المعاصرة تلك التي انتقلت من الفضاء الغربي لثقافة النص الديني المسيحي إلى تطبيقاتها على النص القرآني، وما انجر عن ذلك من محاولات التسوية بين النصوص عموما بما فيها النصوص الدينية لأجل إحداث قطيعة معرفية مع كل قراءة دينية تقديسية بحسب أصحابها ، مما خلق جو الحرية العلمية والفكر والتحررية في التعامل مع النصوص وهذه الجرأة وإن صحت مع النصوص الغربية بما فيها الكتب المقدسة ، فإنه لا يمكن سحبها على النص القرآني ، لسبب بسيط هو أن النص القرآني يلقى إجماعا لدى المسلمين عموما ، رغم اختلاف مذاهبهم الفقهية ، وهذا ما لا نجده في غيره من النصوص المقدسة الأخرى .
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-oran1.dz/handle/123456789/2351
dc.language.isoar
dc.subjectالنص القرآني،النظام اللغوي،أنسنة النص القرآني، الوحي،التأويل،القراءة الألسنية،أسباب النزول، الهرمينوطيقا،حامد أبو زيد،القصة القرآنية، حسن حنفي،محمد أركون،البنية المعرفية، البنيوية،القراءة المعاصرة
dc.titleالنص القرآني دراسة بنيوية
grade.Co-rapporteur/
grade.Examinateurدوب رابح، أستاذ، جامعة قسنطينة 2
grade.Examinateurكوم بومدين، أستاذ، جامعة تلمسان
grade.Examinateurبن نعمية عبد الغفار، أستاذ محاضر-أ-، جامعة وهران 1
grade.Examinateurرابحي عبد القادر، أستاذ محاضر-أ-، جامعة سعيدة
grade.Optionاللغة والدراسات القرآنية
grade.Présidentقلايلية العربي، أستاذ، جامعة وهران 1
grade.Rapporteurسلطاني الجيلالي، أستاذ، جامعة وهران 1
l'article.1.DateParutionجانفي – جوان 2013م
l'article.1.Revueعصور
l'article.1.Référenceمجلة عصور، العدد 20، ص ص 279 - 291
l'article.1.Titreالتفسير الأدبي وفكرة التجديد
la.Mentionمشرف جدا
la.Spécialitéعلوم إسلامية
la.coteTHA3858
Fichiers
Bundle original
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Vignette d'image
Nom :
THA3858.pdf
Taille :
1.08 MB
Format :
Adobe Portable Document Format
Description :