جمالية القراءة في شعر محمود درويش لا أريد لهذي القصيدة أن تنتهي أنموذجا

Notice brève
dc.contributor.authorحاج داود أمينة
dc.date.accessioned2022-12-06T12:19:38Z
dc.date.available2022-12-06T12:19:38Z
dc.date.issued2012-06-17
dc.description.abstractحولت نظرية التلقي بؤرة الاهتمام من المؤلف إلى النص، ومن ثمة أضحت القراءة مغامرة مفتوحة، وأصبح تحقق العمل الأدبي مشروط بما ينتج عن التماس بين القارئ والنص، فالنص موات والقراءة تبعث فيه الحياة، من خلال استنطاق مواطن الجمال فيه بالاعتماد على ما قدمته مناهج النقد من آليات وميكانزمات تعتبر المفاتيح التي يمكن من خلالها الولوج إلى عالم النص الأدبي عموما والشعري على وجه الخصوص، تعتبر التجربة الشعرية الدرويشية تجربة حافلة بمظاهر الجمال ، وقد حاولت العديد من الدراسات رصد مواطن هذه الجمالية، فعملت على استقراء النص الدرويشي، مستفيدة مما قدمه النقد المعاصر، من خلال دراسات في البنية والدلالة والرمز و التناص وغيرها، وقد خلصت جميع الدراسات السابقة إلى أن القاسم المشترك بين كل أعمال درويش هو عامل التطور والتجدد . تتناول الدراسات الحديثة النص من كافة النواحي ودون إبعاد أي عنصر ، وتعتبر أن العتبات أو المصاحبات النصية هي الأخرى نصوص موازية يجب التوقف عندها
dc.formatpdf
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-oran1.dz/handle/123456789/2622
dc.language.isoar
dc.publisherجامعة وهران 1 أحمد بن بله
dc.subjectالقراءة
dc.subjectالتلقي
dc.subjectالتأويل
dc.subjectالعتبات
dc.subjectالبنية
dc.subjectالتكرار
dc.subjectمحمود درويش
dc.subjectالقصيدة
dc.subjectالتناص
dc.subjectالجمالية
dc.titleجمالية القراءة في شعر محمود درويش لا أريد لهذي القصيدة أن تنتهي أنموذجا
grade.Examinateurبلحيا الطاهر، أستاذ محاضر أ، جامعة وهران
grade.Examinateurزعتر خديجة، أستاذة محاضرة أ، جامعة وهران
grade.Optionاللغة العربية: تحليل الخطاب
grade.Présidentبرونة محمد، أستاذ محاضر أ، جامعة وهران
grade.Rapporteurميراوي عبد الوهاب، أستاذ محاضر أ، جامعة وهران
la.Spécialitéلغة عربية
la.coteTHA2887
Fichiers
Bundle original
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Vignette d'image
Nom :
THA2887.pdf
Taille :
23.04 MB
Format :
Adobe Portable Document Format
Description :
Télécharger
Collections
Mémoires de Magister "langue"