حوكمة تقنيات التعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي: دراسة مقارنة
حوكمة تقنيات التعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي: دراسة مقارنة
Fichiers
Date
2026-05-05
Auteurs
سعيدي عمر
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
جامعة وهران1
Résumé
إن الحديث عن دور التقنيات التعليم عن بعد وكيفية التحكم وتطبيقها في الجامعات يضعنا أمام العديد من التجارب وتكوين، ومعرفة مهارات التكنولوجية الرقمية خاصة خلال الأزمات والكوارث الناتجة عن تغيير المسار الدراسي بمؤسسات التعليم العالي والبحث العلمي ضمن العمل على منصات التعليمية الجديدة وتخطيط إستراتيجية فعالة، تشمل التصور الجديد لمختلف تطورات التعليمية الحديثة السائدة في العالم.
تشمل عينة الدراسة الأساتذة والطلبة والمسؤولين أو التقنيين مكلفين بخلية التعليم عن بعد بولايتي الغرب الجزائري وهران وسيدي بلعباس
اعتمدنا على أداة الملاحظة والإستبيان والمقابلة لمعرفة تقنيات المستخدمة في التعليم عن بعد على مستوى المؤسسات التعليم العالي وكيفية التحكم في برمجياته ونظر لأهم منصة المعتمدة في كل التخصصات التعليمية الجامعية وفق المنهج المقارن وتوصلنا في الأخير إلى أن التقنيات التعليم عن بعد في المؤسسات التعليم العالي تعمل على ضبط خطة إستراتيجية لاكتساب مهارات تكنولوجية، ومعرفة التحكم أو التأطير لمفهوم الحوكمة مع مواكبة مختلف التطورات العالم والتكوين المستمر لجميع الفئات التعليمية إلا أن من الصعب أن يظهر هذا التكوين بصورة مكتملة نتيجة لسرعة التغيير الدائم خاصة أن لكل مكتسب خبرته في هذا المجال التكنولوجي الرقمي واستخدام هذه البرمجيات الإلكترونية في المؤسسات التعليم العالي.
Description
Mots-clés
حوكمة؛ حوكمة الرقمية؛ حوكمة الجامعات؛ تقنيات؛ التعليم؛ تقنيات التعليم؛ التعليم عن بعد ؛ التعليم العالي؛المنصات التعليمية ؛ دمج التقنية في التعليم.