حوكمة النشر العلمي عبر المنصات الأكاديمية الرقمية المنصات الأكاديمية الجزائرية (PNST-SNDL-ASJP-IQRAA) أنموذجا
حوكمة النشر العلمي عبر المنصات الأكاديمية الرقمية المنصات الأكاديمية الجزائرية (PNST-SNDL-ASJP-IQRAA) أنموذجا
Fichiers
Date
2024-06-06
Auteurs
خديم خديجة
Nom de la revue
ISSN de la revue
Titre du volume
Éditeur
جامعة وهران1
Résumé
تحتل الحوكمة اليوم أهمية بالغة في قطاع التعليم العالي، حيث يسعى هذا الأخير إلى إعتمادها في كل نشاطاته البيداغوجية والبحثية من أجل جودة أداء الهيئات والمؤسسات التابعة له، وهذا عن طريق الرفع من إنتاجية مجالاته العلمية والمعرفية وخاصة مجال النشر العلمي، حيث عمدت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي إلى إنشاء مجموعة من المنصات الرقمية الأكاديمية (PNST-SNDL-ASJP-IQRAA) من أجل حوكمة النشر العلمي، الذي يساهم بشكل كبير في مرئية وتصنيف مؤسسات القطاع وكذا مرئية منتسبيه الداعمين للنشر العلمي بفضل إنتاجهم الفكري.
من خلال دراستنا توصلنا إلى أن حوكمة النشر العلمي عبر المنصات الرقمية تتحقق بتحقق المسؤولية الإجتماعية للأطراف الفاعلة، من خلال إلتزامها وتحقيق دورها في إدارة وتسيير المنصات محل الدراسة وهذا بفضل تجسيد وتفعيل البعد الأخلاقي أولا والبعد القانوني ثانيا، حيث يعمل هذان البعدان على دعم وترقية النشر العلمي الذي يساهم في خدمة المجتمع والدولة من خلال تحقق البعد الإقتصادي الذي تساهم فيه الدراسات العلمية للباحثين والتي يتم تقديمها في شكل منشورات علمية بمختلف أنواعها.
Description
Mots-clés
الحوكمة؛ المسؤولية الإجتماعية؛ قطاع التعليم العالي؛ النشر العلمي؛ المنصات الرقمية؛ الحوسبة السحابية؛ SNDL ؛ PNST ؛ ASJP ؛ IQRAA.