التكوين في علم المكتبات وإدارة الجودة الشاملة في المكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية بالغرب الجزائري

Notice brève
dc.contributor.authorكادي زين الدين
dc.date.accessioned2025-12-25T10:15:05Z
dc.date.available2025-12-25T10:15:05Z
dc.date.issued2015-02-04
dc.description.abstractنشهد في الآونة الأخير عدة تحولات جذرية في سياق التحول العام من المجتمعات الصناعية إلى مجتمع المعرفة أو مجتمع المعلومات، الذي ألقى بروافده على شتى مناحي الحياة اليومية للفرد، حيث تسارعت هذه التحولات بشكل مطرد إلى أن وصلت إلى ما هي عليه اليوم من تطورات متلاحقة، أفرزتها التكنولوجيات الجديدة في مجال المعلومات والاتصالات، مما ينعكس كل ذلك سواء بالسلب أو الإيجاب على مختلف القطاعات الاقتصادية والاجتماعية والثقافية والأكاديمية والمهنية. فمن بين القطاعات التي شملها ذلك التغير قطاع مؤسسات وخدمات المعلومات حيث تطورت وتباينت أشكال الخدمات التي تقدمها تلك المؤسسات، حيث أصبحت تجاري هذه المؤسسات مثيلاتها من أجل تقديم أفضل خدماتها شكلا ومضمونا، مما يستوجب على العاملين في هذه المؤسسات كالمكتبات الجامعية على وجه الخصوص تغيير أدوارهم المنوطة بهم حسب ما تمليه تلك المتغيرات التي جاءت بها فلسفة إدارة الجودة الشاملة. أصبحت الجودة الشاملة في المكتبات الجامعية ذات علاقة وطيدة بمفهوم التخطيط الاستراتيجي والإدارة الذكية للمكتبات، بحيث تتضمن الجودة الشاملة مجموعة من القواعد والمداخل الإدارية، التي يرافقها حشد من الآليات التي تهدف في مجملها إلى إعطاء المستفيدين أعلى جودة للخدمة المقدمة في الوقت المناسب، مما يستوجب على العاملين في هذه المؤسسات، تغيير أدوارهم المنوطة بهم حسب ما تمليه تلك المتغيرات ليس فقط في شقها المادي، بل حتى على المستوى الإبستمولوجي، وكذا خلفيات تكوين العاملين في هذه المؤسسات ومدى كفاءتهم لمواكبة ما جاءت به فلسفة إدارة الجودة الشاملة. إن ما قد تصل إليه المكتبات الجامعية في وقتنا الحاضر من تفتح على مستوى الخدمات، وتطور على مستوى الإدارة الذكية والتفكير الإستراتيجيّ، يأتي عن طريق تبني فكرة إدارة الجودة الشاملة بدء بالتخطيط، وإتباع مختلف مراحلها إلى غاية التنفيذ الفعلي لكل البنود، بالإضافة إلى الدعم اللوجيستي لتكنولوجيا المعلومات في نطاق فلسفة الجودة الشاملة، إذ أن الإشكال الحقيقي الذي يطرح لا يتعلق بفلسفة إدارة الجودة الشاملة في حد ذاتها، بل كيف يمكن تطبيق ذلك انطلاقا من تكوين مكتبيين قادرين على الأخذ بالتحديات الخاصة بإدارة الجودة الشاملة والمعايير والمواصفات القياسية الخاصة بالمكتبات الجامعية.
dc.formatPDF
dc.identifier.urihttps://dspace.univ-oran1.dz/handle/123456789/4999
dc.language.isoar
dc.publisherجامعة وهران1
dc.subjectالتكوين في علم المكتبات،الجودة الشاملة، المكتبات الجامعية،مجتمع المعلومات، تكنولوجيا المعلومات،
dc.titleالتكوين في علم المكتبات وإدارة الجودة الشاملة في المكتبات الجامعية الجزائرية: دراسة ميدانية بالغرب الجزائري
dc.typeThesis
grade.Examinateurالشريف مصطفى ، أستاذ ، جامعة تلمسان
grade.Examinateurعلاهم رابح، أستاذ ، جامعة الجزائر2
grade.Examinateurغانم نذير، أستاذ محاضر - أ-، جامعة قسنطينة2
grade.Examinateurناجي عبورة يمينة ،أستاذة محاضرة - أ -، جامعة وهران1
grade.Gradeدكتوراه
grade.Optionعلم المكتبات و التوثيق
grade.Présidentسالم عبد العزيز، أستاذ ،جامعة وهران 2
grade.Rapporteurعبد الإله عبد القادر، أستاذ ،جامعة وهران 1
l'article.1.DateParutionرجب 1435 ــ ماي- 2014.
l'article.1.Revueمجلة الحضارة الإسلامية
l'article.1.Référenceمجلة الحضارة الإسلامية، العدد 22/23، ص ص 647-678
l'article.1.Titreإدارة الجودة الشاملة ومعايير الإيزو في المكتبات الجامعية الجزائرية دراسة ميدانية بالغرب الجزائري
la.Mentionمشرف جدا
la.Spécialitéعلم المكتبات والتوثيق
la.coteTHA3766
Fichiers
Bundle original
Voici les éléments 1 - 1 sur 1
Vignette d'image
Nom :
THA3766.pdf
Taille :
10.15 MB
Format :
Adobe Portable Document Format
Description :
Télécharger
Collections
Thèses de Doctorat "علم المكتبات والتوثيق"