Optométrie
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- ItemPrévalence de l’insuffisance de convergence chez les enfants d’âge scolaire(2025-06-21) BOUNAB Nihad / MAHIEDDINE HibaLa vision binoculaire est la capacité des deux yeux à fonctionner de manière coordonnée afin de produire une image unique, nette et stable. Son disfonctionnement peut entrainer plusieurs anomalies tel que l’insuffisance de convergence. L’insuffisance de convergence est un trouble fréquent de la vision binoculaire caractérisé par une difficulté à maintenir une convergence adéquate lors des activités en vision de près. Elle peut entraîner divers symptômes tels que la fatigue visuelle, les céphalées, la vision floue, la diplopie et les difficultés de lecture, pouvant ainsi affecter le confort visuel et les performances scolaires des enfants. Ce travail a pour objectif d’étudier l’insuffisance de convergence chez les enfants scolarisés et d’évaluer sa prévalence au sein de la population étudiée. La partie théorique présente les bases de la vision binoculaire, les mécanismes de la convergence, les critères diagnostiques de l’insuffisance de convergence ainsi que ses principales modalités de prise en charge. Une revue de la littérature a également permis de comparer les résultats des différentes études publiées. La partie pratique a porté sur 86 enfants âgés de 5 à 15 ans ayant bénéficié d’un examen optométrique complet comprenant l’évaluation du point proche de convergence, des phories et des réserves fusionnelles positives. Les résultats obtenus soulignent l’importance du dépistage précoce de cette anomalie afin d’assurer une prise en charge adaptée et d’améliorer le confort visuel des enfants et de limiter les répercussions sur les activités scolaires et la qualité de vie.